000			02152nab a2200301 a 4500
005			20251205105546.0
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035			_aUPN01000206888
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049			_aART-E
100	1		_aCapella Peris, Carlos
100	1		_ucapellac@uji.es
100	1		_aGil Gómez, Jesús
100	1		_aChiva Bartoll, Óscar
100	1		_aMartí Puig, Manuel
245	1	0	_aDiseño y validación de una rúbrica para valorar la competencia docente en la didáctica de juegos motores y expresión corporal en Educación Infantil
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente trabajo expone el proceso de diseño y validación de una rúbrica para medir la competencia docente en el diseño de sesiones de juegos motores y de expresión corporal con niños y niñas en edad infantil . La aplicación de la rúbrica se realizó en la asignatura Fundamentos de la expresión corporal: juegos motrices en Educación Infantil, perteneciente al segundo curso del grado de Magisterio Infantil de la Universidad Jaume I de Castellón . Los resultados obtenidos tras el análisis empírico de los datos ponen de manifiesto la validez y fiabilidad de la rúbrica creada, destacando un registro de 0,908 en el Alfa de Cronbach y manteniendo una estructura muy similar a la planteada de inicio. En definitiva, a partir de la fundamentación teórica sobre la que se apoya el trabajo y a la vista de los resultados obtenidos, ofrecemos una rúbrica que cumple los requerimientos establecidos. Asimismo, mostramos el proceso de creación y validación de la misma como ejemplo para la elaboración de nuevas rúbricas en el campo de la Didáctica de la Educación Física
650		4	_aEducación física _912884
653	0		_aCompetencias docentes
653	0		_aRúbrica de evaluación
653	0		_aJuego motor
773			_gVol. 17, no. 2 (2015), p. 148-167 _tÁgora para la educación física y el deporte _x1989-7200
856	4		_uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5180352
902			_aGloria Jiménez/011225
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