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008			991125c2015 sp qr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000206582
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aRevuelta Domínguez, Francisco Ignacio _933993
100	1		_ufird@unex.es
100	1		_aPedrera Rodríguez, María Inmaculada
100	1		_uinmapedrera@unex.es
245	1	0	_aIntegración de la webquest en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la formación del profesorado del Grado de Educación Infantil
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa formación del profesorado del Grado de Educación Infantil que supone la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje se presenta como el lugar más indicado para la adquisición de la metodología webquest. En este trabajo se presenta una experiencia del proceso de integración de la webquest en la formación inicial docente. Se trabaja con una muestra incidental de 183 alumnos que elaboraron 51 webquest. Se analizan tres productos elaborados y las valoraciones que emiten los maestros en formación. Se concluye con la vigencia de la webquest y se reflexiona sobre las características específicas para trabajar con webquest en el aula
650		2	_aWebquest _919420
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653	0		_aFormación inicial docente
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773			_gNo. 52 (2015), p. 1-12 _tEdutec : revista electrónica de tecnología educativa _x1135-9250
856	4		_uhttps://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/294
856	4		_uhttps://doi.org/10.21556/edutec.2015.52.294
902			_aGloria Jiménez/120126
905			_aArticulo
942			_cART-E
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