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049			_aART-E
100	1		_aCuadros Muñoz, Roberto
100	1		_urcuadros@us.es
245	1	0	_aAprendizaje informal y construcción de PLN vía twitter. Un estudio de caso
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste trabajo plantea cómo los seguidores de una cuenta de Twitter de carácter corporativo e interdisciplinar sobre la competencia lectora (@ComprensLectora), construyen sus propias redes personales de aprendizaje (PLN), siguiendo un aprendizaje informal. Comprobamos cómo las listas, retuits y las características particulares de la interacción, dinamizan y flexibilizan dicho aprendizaje, que se expande con blogs, webs y conexiones sociales.
650		4	_aTecnologías de la información y comunicación _921219
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653	0		_aRedes personales de aprendizaje
773			_gNo. 51 (2015), p. 1-18 _tEdutec : revista electrónica de tecnología educativa _x1135-9250
856	4		_uhttps://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/53
856	4		_uhttps://doi.org/10.21556/edutec.2015.51.53
902			_aGloria Jiménez/120126
905			_aArticulo
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