| 000 | 01694nab a2200241 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210219162542.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000206185 | ||
| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aUrrutia de la Torre, Francisco | |
| 100 | 1 | _aFrausto Martín del Campo, Adrián | |
| 222 | 0 | _aREVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS | |
| 245 | 0 | 3 |
_aEl abandono escolar en el nivel secundaria : _bun descuido en la agenda educativa actual |
| 260 | _aMéxico | ||
| 300 | _a63-74 | ||
| 362 | 0 | _a2015 Volumen 45, número 1, enero-marzo | |
| 520 | _aCuando en México se ha hablado de abandono escolar y reprobación durante el presente sexenio, se alude, predominantemente, a la educación media superior, nivel educativo donde se concentran las expresiones más graves de este indicador (SEP-SNIE, 2015), y que reporta el fenómeno inverso a la permanencia de los niños y jóvenes en la educación escolarizada En el Programa Sectorial de Educación 2012-2018, en el que de ocho párrafos referidos al abandono escolar, cuatro abor- dan el nivel medio superior, uno la educación básica, y cuatro más el sistema educativo en general Es necesario, pero insuficiente, el énfasis preponderante en la educación media superior, cuando la SEP intenta resolver el problema del abandono escolar puesto que, al hacerlo, se obvia la considerable cantidad de adolescentes que no concluye la educa- ción básica, entre quienes destacan los que desertan en el de nivel secundaria | ||
| 653 | 0 | _aDESERCION ESCOLAR | |
| 653 | 0 | _aEDUCACION SECUNDARIA | |
| 653 | 0 | _aADOLESCENTES | |
| 856 | 4 | _uhttp://www.redalyc.org/html/270/27035790003/index.html | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 999 |
_c178286 _d178286 |
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