000			01339nab a2200277 a 4500
005			20260205114851.0
008			991125c2015 mx fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000205902
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aMartínez Márquez, Laura Elena
100	1		_ulaura.martinez.marquez@gmail.com
245	1	0	_aEvaluación del perfil de egreso: primer paso para la reformulación del currículum
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa presente investigación tiene como objetivo proponer una metodología de reformulación del currículum de la Licenciatura de Química Farmacéutica Bióloga de la Universidad Veracruzana, en el marco del Modelo Educativo Integral y Flexible a partir de la revisión del perfil de egreso del plan de estudios 2002 y la propuesta del Proyecto Tuning-América Latina para esta disciplina.
650		4	_aCalidad de la educación _94684
650		4	_aEducación superior _932
650		4	_aCurrículo _94174
653	0		_aPerfil de egreso
773			_gNo. 21 (2015), p. 210-221 _tCPU-e, revista de investigación educativa _x1870-5308
856	4		_uhttps://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/1711
856	4		_uhttps://doi.org/10.25009/cpue.v0i21.1711
902			_aGloria Jiménez/050226
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c178003 _d178003