| 000 | 02470cab a2200265 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20221026134730.0 | ||
| 008 | 991125d2015 sp qr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000205604 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aSanz Gil, José Javier | |
| 100 | 1 | _ujjsanz@ucjc.edu. | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa probidad académica en los ambientes virtuales de aprendizaje _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aPodemos considerar a la probidad académica como el conjunto de valores y habilidades que promueven la integridad personal y las buenas prácticas en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. La probidad académica es un valor fundamental, importante y decisivo para los estudiantes y es fundamental para lograr un enfoque constructivista del aprendizaje. Hemos de señalar que la responsabilidad de la integridad de su conducta, y especialmente de evitar la colusión y el plagio, no puede recaer exclusivamente en los alumnos. Así, y dado que los malentendidos sobre el plagio están generalizados y que las oportunidades para encontrar y utilizar el trabajo de otras personas son en la actualidad mayores que en el pasado, existe la necesidad de una atención explícita a la exigencia y apoyo a un trabajo académico honesto. El plagio es un asunto de ética y de principios morales y legales que deben aprender y poner en práctica tanto los estudiantes como los docentes, cuando realizan trabajos objeto de una evaluación o para su posible publicación. Es necesario que las instituciones educativas dispongan de una clara y definida política institucional y de procedimientos. Para su establecimiento, esta puede redactarse de tal forma que sirva de unión de los antecedentes culturales y educativos de los estudiantes, recoja las habilidades de investigación y de elaboración de citas que el colegio valora y entiende donde se les oriente sobre el modo de que se cumplan las expectativas del centro en relación a la probidad académica. | |
| 653 | 0 | _aPLAGIO ACADEMICO | |
| 653 | 0 | _aHONESTIDAD ACADEMICA | |
| 653 | 0 | _aINTEGRIDAD | |
| 653 | 0 | _aENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | |
| 773 |
_gVol. 8, no. 3 (2015), p. 104-113 _tRevista de formación e innovación educativa universitaria _x1989-0257 |
||
| 856 | 4 | _uhttp://refiedu.webs.uvigo.es/Refiedu/Vol8_3/8_3_1.pdf | |
| 902 |
_aLeonor Sotres _bLeonor Sotres/261022/M |
||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c177705 _d177705 |
||