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008			991125c2014 cr tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000205210
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049			_aART-E
100	1		_aBarquero Brenes, Ana Rocío
100	1		_uana.barquero@ucr.ac.cr
245	1	3	_aLa mirada del docente sobre la promoción de la convivencia entre las familias de su estudiantado
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aSe realizó un estudio de diseño mixto, con población docente de preescolar y primaria perteneciente a un centro educativo del Área Metropolitana en Costa Rica, durante los ciclos lectivos 2010 y 2011. Esto con el propósito de indagar las percepciones del personal en educación, sobre factores involucrados en la promoción de la convivencia entre las familias de su estudiantado. Asimismo, se les consultó sobre las estrategias que implementan en el aula para educar a favor del convivir. La recolección de información se llevó a cabo a través de cuestionarios, grupo focal y una escala tipo likert. Los resultados evidenciaron que el personal docente posee una visión amplia pero poco profunda del tema, su discurso no teoriza sino que se basa en ejemplos de experiencias cotidianas. Manifiestan experimentar una recarga en sus funciones educativas en tanto consideran que las familias han dejado de educar a niños y niñas en pro de la convivencia.
650		2	_aSocialización _97257
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653	0		_aConvivencia familiar
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773			_gVol. 14, no. 3 (2014), p. 1-24 _tActualidades investigativas en educación _x1409-4703
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902			_aGloria Jiménez/180326
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