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035			_aUPN01000204284
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100	1		_aCasquero Oyarzabal, Oskar
100	1		_uoskar.casquero@ehu.es
100	1		_aOvelar Beltrán, Ramón
100	1		_uramon.ovelar@ehu.es
100	1		_aRomo Uriarte, Jesús María
100	1		_aBenito, Manuel
222		0	_aCULTURA Y EDUCACION : REVISTA DE TEORIA, INVESTIGACION Y PRACTICA
245	0	0	_aEntornos de aprendizaje personales, educación superior y analítica del aprendizaje : _bun estudio sobre los efectos de la multiplicidad de servicios en las redes personales de estudiantes universitarios
260			_aAbingdon, Reino Unido
300			_a696-738
362	0		_a2014 Volumen 26, número 4, diciembre
520			_aEl diseño y la evaluación de Entornos de Aprendizaje Personales (EAP) es una cuestión compleja en la que las instituciones de educación superior y la analítica del aprendizaje pueden jugar un papel importante. Como ejemplo de ello, este artículo presenta un estudio de caso centrado en el efecto que la multiplicidad de servicios de un EAP tiene en la composición y estructura de las redes personales de los estudiantes. La evaluación del caso se realizó utilizando el análisis de redes sociales como aproximación particular a la analítica de aprendizaje
653	0		_aENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
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