| 000 | 01837cab a2200265 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 035 | _aUPN01000204263 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aGama Castro, María Marta _6- maria.gama@unimilitar.edu.co |
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| 100 | 1 | _aLeón Reyes, Freddy | |
| 100 | 1 | _aBahamón Cardona, Carlos Augusto | |
| 245 | 1 | 0 |
_aInclusión de la educación artística en el currículo de formación profesional _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo surge de la investigación que se está haciendo con jóvenes universitarios de diferentes disciplinas del saber y la interpretación que dan de las formas y los colores partiendo de procesos experimentales de motion graphics, donde cada uno de ellos hace una representación abstracta de los colores y las letras, y su interpretación con las formas. Estos jóvenes fueron radicalmente formados bajo procesos tradicionales en educación artística, donde la opción de interpretar los colores era invalida. Sólo se aceptaba la interpretación de la realidad. Se busca con el proyecto reevaluar el sistema educativo que da parte sólo de unas áreas específicas del saber pero deja de lado otras áreas que bien pueden y deben ayudar a complementar la formación profesional de los jóvenes de diversas profesiones en Colombia. | |
| 650 | 4 |
_aFormación profesional _99108 |
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| 653 | 0 | _aEDUCACION ARTISTICA | |
| 653 | 0 | _aCURRICULUM | |
| 773 |
_gVol. 10 (2014), p. 176-188 _tPraxis: revista de la facultad de ciencias de la educación _x1657-4915 |
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| 856 | 4 | _uhttp://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1368/777 | |
| 902 |
_aLeonor Sotres _bLeonor Sotres/081022/M |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c176364 _d176364 |
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