000			02087nab a2200361 a 4500
005			20210219162438.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000204175
049			_aART-E
100	1		_aIbarra Uribe, Luz Marina
100	1		_umarinaibarra@hotmail.com
100	1		_aFonseca Bautista, César Darío
100	1		_ucdfonseca19@yahoo.com.mx
100	1		_aPérez Ramírez, Jorge Ariel
100	1		_ujoarp75@gmail.com
222		0	_aEDUC@RNOS
245	0	0	_a¿Y para qué ingresamos al Sistema Nacional de Bachillerato?
260			_aMéxico
300			_a119-141
362	0		_a2014 Año 4, nos. 14-15, jul.-dic.
520	3		_aEn 2008, la Secretaría de Educación Pública de México puso en marcha la Reforma Integral de la Educación Media Superior como respuesta a los problemas y rezagos que presentaba dicho tipo educativo, esta reforma planteó como objetivo general la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), propó- sito que a la fecha muestra un avance limitado. Los objetivos de este artículo son mostrar el avance de incorporación de planteles registrados al Sistema Nacional de Bachillerato al mes de diciembre de 2013, reflexionar acerca de la situación actual del SNB a dos años de haberse iniciado la evaluación para el ingreso de los planteles, así como resaltar la falta de información y en algunos casos la desinformación existente que prevalece sobre lo que representa ingresar a dicho sistema. Para lograrlos realizamos una revisión bibliográfica y hemerográfica, así como la recuperación de algunos materiales de una investigación realizada en 2013.
653	0		_aEDUCACION MEDIA SUPERIOR
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