000			02420nab a2200313 a 4500
005			20210219162352.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000202797
049			_aART-E
100	1		_aQuinn Narcisso, Hermin
100	1		_aSandino, Saida
222		0	_aCIENCIA E INTERCULTURALIDAD
245	0	0	_aActitudes de los creoles de bluefields hacia la implementación de su lengua materna kriol en educación primaria EIB
260			_aNicaragua
300			_a64-76
362	0		_a2013 Vol. 13, no. 2, jul.-dic.
520	3		_aEste estudio se realizó entre miembros de la comunidad creole de Bluefields para conocer sus actitudes sobre el uso del kriol[3] en el Programa Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Se ha aportado información sobre la importancia del uso de la lengua materna kriol como lengua de instrucción y educación para la formación de la identidad étnica, lingüística y cultural de los niños y niñas creoles de la Costa Caribe nicaragüense. Los resultados han revelado la existencia de factores históricos, económicos y sociales que han incidido en la actitud de los creoles hablantes en la implementación de su lengua materna en las aulas de clase. Dichas actitudes son resultado en gran medida a la discriminación que ha sufrido la población creole por el origen de su lengua materna, la falta de oportunidades de empleo y de acceso a la educación para el estudio de su lengua y cultura. Así mismo, en su mayoría, los kriol-hablantes mantienen actitudes positivas hacia la implementación de su lengua materna en las aulas de clase argumentando que, con su uso, los estudiantes aprenden a expresarse con mayor seguridad, logran mejores resultados académicos y fortalecen su autoestima. Paralelamente, el grupo de estudio indicó que aspiran a que sus hijos e hijas aprendan, además del kriol, el idioma inglés en vista de que el aprendizaje de este idioma les brindará en el futuro mejores oportunidades laborales.
653	0		_aACTITUDES
653	0		_aAUTOESTIMA
653	0		_aEDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE
653	0		_aLENGUA MATERNA
653	0		_aSEGUNDA LENGUA
856	4		_uhttp://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/396/337
905			_aArticulo
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