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035			_aUPN01000202492
049			_aART
100	1		_aSola Martínez, Tomás
100	1		_aHinojos Lucena, Francisco Javier
100	1		_aCarricondo Sánchez, Juan Francisco
222		0	_aREVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
245	0	0	_aEstudio sobre el aprovechamiento del patrimonio geológico de la provincia de Ciudad Real como recurso didáctico en educación secundaria
260			_aMadrid, España
300			_a219-232
362	0		_a2014 Número 238, abril-junio
520			_aSe reflexiona sobre la utilización del patrimonio geológico de la provincia de Ciudad Real como recurso educativo en Educación Secundaria. Una provincia que posee un ingente patrimonio geológico, contando con una gran diversidad de elementos geomorfológicos, yacimientos paleontológicos y explotaciones mineras de relevancia a nivel internacional que por sí solos justifican su utilización como recurso educativo. Se analiza la utilización del patrimonio geológico de la provincia de Ciudad Real como recurso didáctico y se valora la actividad didáctica llevada a cabo en museos y otras instituciones en el campo de la geología. Se lleva a cabo un estudio descriptivo con una metodología ecléctica con elementos cuantitativos y cualitativos sometiendo con posterioridad los datos obtenidos a un proceso de triangulación. Como técnica e instrumento cuantitativo se emplea el cuestionario como técnica de encuesta, mientras que los instrumentos cualitativos empleados son la entrevista semiestructurada y los grupos de discusión. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto el escaso aprovechamiento que se hace del patrimonio geológico de la provincia de Ciudad Real por parte de los centros de Educación Secundaria, museos y otras instituciones
653	0		_aPATRIMONIO GEOLOGICO
653	0		_aEDUCACION SECUNDARIA
653	0		_aCIUDAD REAL, ESPAÑA
905			_aArticulo
999			_c174593 _d174593