000			01926nab a2200289 a 4500
005			20210219162232.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000200335
049			_aART
100	1		_aBermúdez Sánchez, María Paz
100	1		_umaripaz@ugr.es
100	1		_aGuillén Riquelme, Alejandro
100	1		_aGómez García, Almudena
100	1		_aQuevedo Blasco, Raúl
222			_aEDUCACION XX1
245			_aAnálisis del rendimiento en el doctorado en función del sexo
260			_aMadrid, España
300			_a17-33
362	0		_a2011 Vol. 14, no. 1
520			_aLas mujeres no están representadas de manera igualitaria respecto a los hombres a lo largo de las categorías profesionales del sistema científico. Varios estudios demuestran que el primer escalón donde se verifica una disminución del número de mujeres es el doctorado. El objetivo de este estudio era evaluar el rendimiento global y por área de conocimiento en el doctorado en función del sexo. Método: Como medida de rendimiento, se comparó el número de tesis doctorales registradas en la base de datos de Tesis Españolas Ordenadas TESEO del Ministerio de Educación del Gobierno de España entre 2002 y 2009 por sexo en una muestra 3.463 doctorandos (1.724 mujeres, 1.739 hombres). Resultados: El análisis del rendimiento diferencial por sexo no mostró diferencias estadísticamente significativas a nivel global ni por áreas de conocimiento. Conclusiones: El presente estudio confirma que, cuando los doctorandos son beneficiarios de una beca predoctoral y en condiciones igualitarias, no existen diferencias de rendimiento en programas de doctorado en función del sexo
653	0		_aRENDIMIENTO ACADEMICO
653	0		_aDOCTORADO
653	0		_aINVESTIGACION CIENTIFICA
653	0		_aEQUIDAD DE GENERO
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70618224001
905			_aArticulo
999			_c172436 _d172436