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005			20210219162214.0
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035			_aUPN01000199905
049			_aART
100	1		_aSouza, Elizeu Clementino de
100	1		_uesclementino@uol.com.br
222			_aREVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245			_aCampos y territorios de la indagación (auto)biográfica en Brasil : redes de investigación y educación rural
300			_a787-808
362	0		_a2014 Vol. 19, no. 62 (3), jul.-sept.
520			_aEste artículo ofrece una introducción sobre el origen, desarrollo y momento actual de los enfoques autobiográficos, narrativos y de historias de vida en España. Partimos del contexto histórico reciente, caracterizado por la influencia de la dictadura del general Franco en la investigación y en la formación. Discutimos el proceso de institucionalización de los enfoques biográficos en España, considerando el desarrollo en la sociología, la antropología, la historia oral y los ámbitos educativos formales e informales. Prestamos especial atención a la influencia del contexto globalizado actual sobre las contribuciones españolas y el ecosistema de investigación y formación de nuestro país. Posteriormente, resumimos nuestra manera de trabajar la autobiografía en contextos formativos y de desarrollo personal, mediante la construcción de árboles genealógicos. Finalmente, concluimos con algunos debates recientes, proyectando la mirada hacia el futuro
653	0		_aAUTOBIOGRAFIA
653	0		_aREDES ACADEMICAS
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856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14031461007
905			_aArticulo
999			_c172006 _d172006