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005			20221020063614.0
008			991125c2014 ag tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000199889
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aCarpio, Claudio _6- carpio@unam.mx
100	1		_aPacheco, Virginia
100	1		_aGermán, Morales
100	1		_aCarranza, Jamillet
245	1	0	_aConducta creativa _b : efectos del tipo de consecuencias verbales _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aSe evaluaron los efectos de distintos tipos de consecuencias verbales en tareas de discriminación condicional de segundo orden sobre la emergencia de comportamiento creativo en cuatro grupos de estudiantes. En el primer grupo las consecuencias sólo especificaban si las respuestas eran correctas o incorrectas; en el segundo especificaban el estímulo seleccionado y si la respuesta era correcta o incorrecta; en el tercer grupo especificaban la relación entre el estímulo comparativo (ECO) seleccionado y el estímulo muestra (EM) y si la respuesta era correcta o incorrecta; en el cuarto grupo especificaban si la relación EM-ECO era igual o no a la relación entre los estímulos selectores (ES) y si la respuesta era correcta o incorrecta. Después del entrenamiento se realizaron pruebas de transferencia y de comportamiento creativo. El grupo cuyas consecuencias especificaban la relación entre el ECO y el EM tuvo el mejor desempeño tanto en el entrenamiento como en las pruebas de transferencia y de comportamiento creativo. Se discute el estatuto conceptual de las consecuencias verbales.
650		2	_aCreatividad _95008
653	0		_aCONDUCTA
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653	0		_aCONSECUENCIAS VERBALES
773			_gVol. 6, no. 2 (2014), p. 11-22 _tRevista argentina de ciencias del comportamiento
856	4		_uhttp://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5656/Carpio2
905			_aArticulo
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