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008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000198840
049			_aART-E
100	1		_aMartínez Guzmán, Antar
100	1		_uantar_martinez@ucol.mx
222			_aATHENEA DIGITAL : REVISTA DE PENSAMIENTO E INVESTIGACION SOCIAL
245			_aCambiar metáforas en la psicología social de la acción pública: De intervenir a involucrarse
260			_aEspaña
300			_a3-28
362	0		_a2014 Vol. 14, no. 1
520	3		_aEl término intervención psicosocial se ha vuelto un lugar común en la psicología social y otras disciplinas afines que buscan poner en juego el conocimiento en proyectos sociales concretos. Su uso extendido y naturalizado ha contribuido a que la noción de intervención, como dispositivo discursivo para concebir y organizar la acción, escape casi por completo a la problematización y la revisión crítica. En este artículo examino la noción de intervención a través de los lentes de la metáfora y analizo sus implicaciones para la concepción y construcción de las prácticas a las que se refiere. Posteriormente, sugiero la noción de involucramiento como una metáfora que se aleja del sentido interventivo de la acción y abre espacio para pensar de distinta manera la acción social en tres aspectos: la posición del profesional/ investigador ante el escenario social, la relación entre los actores, y la concepción del conocimiento y la acción en un proyecto de transformación social.
653	0		_aINTERVENCION PSICOSOCIAL
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