000			01789nab a2200301 a 4500
005			20210219162118.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000198155
049			_aART-E
100	1		_aPuente Azcutia, Julio
222			_aPARTICIPACION EDUCATIVA : _bREVISTA DEL CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO
245			_aUn sistema básico de indicadores para los centros escolares
260			_aEspaña
300			_a93-99
362			_a2013, no. 3, dic.
520			_aUn sistema básico de indicadores educativos para los centros escolares facilita la transparencia de la gestión educativa y el conocimiento y la valoración de los aspectos más relevantes del funcionamiento y de los resultados de la institución escolar. El sistema básico debe constar de un número reducido de indicadores que sean relevantes, sencillos, estables, claros y viables. Los resultados educativos deben ser una parte fundamental del sistema básico, aunque necesitan ser interpretados teniendo en cuenta las condiciones socioeconómicas y socioculturales del centro escolar. El sistema básico de indicadores escolares debe ser accesible a todos los sectores de la comunidad educativa y a todos los ciudadanos en general. Corresponde a al Administración Educativa garantizar la objetividad y la validez de los indicadores del sistema básico de cada centro.
653	0		_aEVUALUACION EDUCATIVA
653	0		_aMEJORA EDUCATIVA
653	0		_aTRANSPARENCIA
653	0		_aINDICADORES EDUCATIVOS
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856	4		_uhttp://ntic.educacion.es/cee/revista/pdfs/n3art_julio_puente.pdf
905			_aArticulo
336			_atexto$2rdacontent
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