000 02549nab a2200325 a 4500
005 20210219162108.0
008 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 _aUPN01000197827
049 _aART-E
100 1 _aDa Rocha Gomes, Holga Cristina
100 1 _aCosta, Nazaré
222 _aACTA COMPORTAMENTALIA :
_bREVISTA LATINA DE ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO
245 _aViolência contra a mulher: uma pesquisa empírica sobre regras descritivas comuns na sociedade ocidental
260 _aMéxico
300 _a89-100
362 0 _a2014 Vol. 22, no. 1
520 _aEste trabalho objetivou verificar a concordância dos participantes com regras descritivas comuns na socie- dade ocidental que se relacionam à violência contra a mulher a partir de questionários aplicados a 252 estu- dantes universitários e indivíduos não universitários de ambos os sexos. O questionário (ad hoc) continha 25 diferentes sentenças afirmativas contendo regras descritivas sobre violência contra a mulher, comuns na comunidade verbal ocidental. O mesmo deveria ser respondido em uma escala (discordo totalmente, concordo em parte e concordo totalmente). Além disso, o participante deveria indicar se conhecia alguém que concordava com a afirmativa e, caso quisesse, poderia fazer algum comentário. Para a análise dos dados foram utilizados os testes t de Student e r de Pearson. Verificou-se que os homens não universitários apre- sentaram maior concordância com as afirmativas apresentadas. A variável escolaridade foi estatisticamente significante para 20 afirmativas, enquanto a variável gênero foi estatisticamente significante para 17 das 25 afirmativas do questionário. Foi encontrada correlação negativa entre o nível de escolaridade e a concor- dância com as afirmativas do questionário. A maioria dos participantes ainda afirmou conhecer alguém que concordava com as afirmativas propostas. Os dados sugerem que o nível de escolaridade é preponderante em relação ao gênero quanto à concordância com as regras que de algum modo se relacionam à manutenção da violência contra a mulher.
546 _aTexto en portugués
653 0 _aVIOLENCIA DE GENERO
653 0 _aMUJERES
653 0 _aCELOS
653 0 _aANALISIS DE LA CONDUCTA
653 0 _aESCOLARIDAD
856 4 _uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274530012007
905 _aArticulo
336 _atexto$2rdacontent
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