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Aspectos curriculares de la post-alfabetización y la educación continua de los neo-alfabetos / por H. S. Bhola. by Series: Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Hamburgo : Instituto de la UNESCO para la Educación, 1984
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Collection, call number: UNESCO 374.1 (100) BHO.

El desarrollo de estrategias de aprendizaje para la post-alfabetización y la educación continua de los neo-alfabetos en la perspectiva de la educación permanente en Venezuela / por Antonio Valbuena Paz. by Series: Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Hamburgo : Instituto de la UNSCO para la Educación, 1984
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Collection, call number: UNESCO 374.1 (87) VAL 2 ejem.. Not available: Bib. Gregorio Torres Quintero: UNESCO (1).

El desarrollo de estrategias de aprendizaje para la post-alfabetización y la educación continuada en Jamaica / por Miriam Moulton-Campbell. by Series: Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Hamburgo : Instituto de la UNESCO para la Educación, 1984
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Collection, call number: UNESCO 374.1 (729.2) MOU, ...

El desarrollo de estrategias de aprendizaje para la post-alfabetización y la educación continua de los neo-alfabetos dentro de la perspectiva de la educación permanente en Indonesia / por Anwas Iskeindar... [et al.]. by Series: Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Hamburgo : Instituto de la UNESCO para la Educación, 1984
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Collection, call number: UNESCO 374.1 (910) DES, ...

Estrategias de aprendizaje para la post-alfabetización y la educación continuada en Tanzania / por Z. J. Mpogolo. by Series: Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Hamburgo : Instituto de la UNESCO para la Educación, 1984
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Collection, call number: UNESCO 374.1 (678) MPO 2 ejem., ...

Post-alfabetización y educación continuada de los neo-alfabetos en Brasil / por Lena María do Carmo Chaves, Vilma Galao. by Series: Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Hamburgo : UNESCO, 1984
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Collection, call number: UNESCO 374.014.22 (81) CHA, ...

Programas de alfabetización, post-alfabetización y educación continuada en la perspectiva de la educación permanente en Colombia / Lino Hurtado Bolivar. by Series: Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Hamburgo : Instituto de la UNESCO para la Educación Hamburgo, 1984
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Collection, call number: UNESCO 374.1 (861) HUR 3 ejem., ...

Temas de post-alfabetización / por Anil Bordia. by Series: Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Hamburgo : Instituto de la UNESCO para la Educación, 1984
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Collection, call number: UNESCO 374.1 (100) BOR 2ejem..

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