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Comprensión lectora y auditiva en la narrativa de estudiantes con TDAH comórbidos con dislexia [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Ocnos : revista de estudios sobre lectura Vol. 24, no. 1 (2025)
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Evaluación de las estrategias metacognitivas de comprensión de textos narrativos [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Ocnos : revista de estudios sobre lectura No. 14 (2015), p. 18-27
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Impacto de la multimodalidad en la comprensión lectora de textos narrativos en inglés como lengua extranjera (L2) en estudiantes universitarios por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Contextos educativos : revista de educación No. 18 (2015), p. 25-41
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

La narración como estrategia cognitiva por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: México
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Los textos narrativos en el aula : una propuesta de colaboración entre el logopeda escolar y el maestro por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Madrid, España
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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