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Adecuación del currículum al alumnado universitario con discapacidad : un estudio de caso [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 13 (2014), p. 101-116
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Análisis de la responsabilidad social universitaria desde diferentes enfoques teóricos [recurso electrónico en línea] by
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Publication details: México
In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 6, no. 15 (2015), p. 91-107
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La autonomía institucional y académica de las universidades nacionales : evolución conceptual en la legislación y jurisprudencia argentina [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 13 (2014), p. 66-89
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Calidades de los vínculos educativos en la formación dancística profesional [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 6, no. 15 (2015), p. 108-128
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Dimensionalidad del servicio universitario: una aproximación desde un enfoque de marketing [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 6,no. 15 (2015), p. 26-49
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Los egresados de comunicación y el mercado laboral: un estudio de trayectorias profesionales [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 13 (2014), p. 40-54
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Los estudiantes que trabajan : ¿tiene valor profesional el trabajo durante los estudios? [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 12 (2014), p. 23-45
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Evaluación de programas de doctorado transnacionales: una experiencia en Chile [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 13 (2014), p. 70-86
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Experiencias innovadoras de aprendizaje sobre composición arquitectónica, apoyadas en la música: espacios, sonidos y cajas de resonancia [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 4, no. 15 (2015), p. 79-98
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Filosofía y praxis educativa según Adolfo Sánchez Vázquez [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 13 (2014), p. 143-156
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Los fundamentos pedagógicos que sustenta la práctica docente de los profesores que ingresan y egresan de la Maestría en Intervención Socioeducativa [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 6, no. 15 (2015), p. 129-144
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El futuro de la educación superior en México [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no.13 (2014), p. 91-100
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El gobierno de las insituciones universitarias a partir de la Ley de Educación Superior 24.521 : un análisis de los Estatutos Universitarios [recurso electrónico en línea] by
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Publication details: México
In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 6, no. 15 (2015), p. 72-89
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La importancia de la educación no formal para el desarrollo humano sustentable en México [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 12 (2014), p. 137-155
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Innovación docente mediante un método tutorial apoyado con recursos informáticos : una experiencia aplicada de la Facultad de Agronomía de la UBA [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 13 (2014), p. 55-64
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Intercambio cooperativo versus mercantilización competitiva : las políticas de movilidad académica en el MERCOSUR y la Unión Europea [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 12 (2014), p. 3-22
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Las representaciones sociales de los docentes sobre la Reforma Integral de la Educación Básica [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 6, no.15 (2015), p. 3-25
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