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¿ Hiperactivos o sólo traviesos ? por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: México
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¿ Pueden tener dificultades con la ortografía los niños que leen bien ? por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
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A brief look at the learning disabilities movement in the United States por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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A canadian perspective on learning disabilities por
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A change in legal status : an overlooked dimension in the transition to higher education por
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A comparison of learning disabled and nondisabled students of five at-risk factors por
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A comparison of short-term memory tests as predictors of reading achievement for learning-disabled and educable mentally retarded students por
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A comparison of teacher-, peer-, and self-monitoring with curriculum-based measurement in reading among students with learning disabilities por
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A comparison of the homework problems of students with learning disabilities and nonhandicapped students por
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A ecocultural perspective on risk and protective factors in children's development : implications for learning disabilities por
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A evaluation of the discrepancy definition of dyslexia por
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A exploration of risk and resilience in the lives of individuals with learning disabilities por
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A four-year longitudinal investigation of the social skills and behavior problems of students with learning disabilities por
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A german perspective on learning disabilities por
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A introduction to the special series : pediatric chronic illness por
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A microcomputer-networked information system for daily academic activity by low-achieving secondary students por
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A multidimensional treatment program for learning disabled adolescents : a preliminary report por
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A report of cognitive, academic, and linguistic profiles for college students with and without learning disabilities por
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A review of social interventions for students with learning disabilities por
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