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Discurso de futuros docentes acerca de la diversidad intercultural [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Papers: revista de sociología Vol. 100, no. 2 (2015), p. 155-172
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Diseño de actividades basadas en el trabajo colaborativo en el master de formación del profesorado [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RED : revista de educación a distancia No. 40 (2014), p. 1-7
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Diseño de actividades de iniciación a la lectoescritura con soporte TIC by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: España
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Diseño de tareas para promover aprendizaje autorregulado en la universidad [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Educación y educadores Vol. 23, no. 2 (2020), p. 267-290
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Diseño e implementación de innovaciones desarrolladas por estudiantes de pedagogía by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: México
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Diseño educativo en línea para la formación profesional en sexualidad humana by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 20 (2015), p. 212-237
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Diseño pedagógico de la educación digital para la formación del profesorado [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa Vol. 17, no. 1, (2018), p. 41-59
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Diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para atender a la diversidad en la universidad by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Aula abierta (España) Vol. 43, no. 2 (2015), p. 87-93
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Dispositivo de supervisión de prácticas pedagógicas : una propuesta de reconstrucción desde la complejidad [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Perspectiva educacional : formación de profesores Vol. 55, no. 2 (2016), p. 3-20
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