Foos, Paul W. <br/><br/>
Test performance as a function of expected form and difficulty 

 - 205-211 
 - 60, No. 3, 1992 
<br/><br/>Marzo 1993 
 = JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>ACTITUDES DEL ESTUDIANTE ESTUDIANTES EN EL COLEGIO EXPECTACION FORMATO DE PRUEBAS NIVEL DE DIFICULTAD