Vidal-Abarca Gamez, Eduardo <br/><br/>
Efectos de las adaptaciones textuales, el conocimiento previo y las estrategias de estudio en el recuerdo, la comprension y el aprendizaje de textos científicos 

 - Madrid, España 
 - 75-90 
 - 1994 Números 67-68 
 = INFANCIA Y APRENDIZAJE = JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>APRENDIZAJE COMPRENSION LECTORA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA REPRESENTACION MENTAL