Briscoe, C.
The dynamic interactions among beliefs, role metaphors, and teaching practices : a case study of teacher change
- 185-199
- 75, No. 2, 1991
Noviembre 1993
= SCIENCE EDUCATION
ACTUALIZACION DOCENTE CAMBIO EDUCATIVO EDUCACION CIENTIFICA INSTRUCCION CIENTIFICA METODOS DE ENSEÑANZA RESOLUCION DE PROBLEMAS