Educational psychology review 

 - Estados Unidos :  Springer,  1989- 
 - Trimestral 
<br/><br/> Es una publicación que sirve como foro internacional para la publicación de artículos de revisión integradora revisados por pares, números temáticos especiales, reflexiones o comentarios sobre investigaciones previas o nuevas direcciones de investigación, entrevistas y consejos basados en la investigación para profesionales, todos relacionados con el campo de la psicología educativa. Los contenidos ofrecen una cobertura amplia adecuada para un amplio público en psicología educativa y una profundidad suficiente para informar a los especialistas más eruditos en la disciplina. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1040-726X 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Psicología educativa
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>PSICOLOGIA EDUCATIVA APRENDIZAJE INSTRUCCION