TY  - BOOK
AU  - Corrales,Carlos
AU  - Maldonado,Verónica
TI  - Camino a la inclusión a través de videojuegos psicoeducativos
SN  - 9789942403018
AV  - LB1028.75 
PY  - 2021///
CY  - Quito : 
PB  - Escuela Politécnica Nacional, 
KW  - Educación inclusiva
KW  - Ecuador
KW  - Videojuegos en la educación
KW  - Discapacidad intelectual
N1  - En portada: "Resultados del proyecto de investigación: «Un framework como herramienta de apoyo para mejorar las habilidades sociocognitivas en el marco de una inclusión plena para personas con discapacidad intelectual, independientemente del lugar de residencia»"; Características y necesidades específicas de apoyo de la población usuaria de la Fundación para la Integración del Niño Especial (FINE); Yolanda Ortiz Carranco.--;  Propuesta de un modelo pedagógico para el desarrollo de habilidades cognitivas en personas con discapacidad /;  Carlos Corrales Gaitero, Verónica Maldonado Garcés.--;  Evaluación psicoeducativa y caracterización de personas con discapacidad intelectual;  Verónica Maldonado Garcés, Carlos Corrales Gaitero.--; Diseño de un juego serio para estimular las habilidades cognitivas utilizando la metodología iPlus /;  Mayra Carrión Toro Marco Oswaldo Santórum Gaibor.--;  Plataforma educativa LudoMinga /;  Marco Oswaldo Santórum Gaibor Mayra Carrión Toro.--;  Retos de la accesibilidad en videojuegos psicoeducativos /;  Patricia Acosta-Vargas Jorge-Luis Pérez-Medina.--;  Evaluación de efectividad, eficiencia y satisfacción de videojuegos psicoeducativos en la plataforma LudoMinga /;  Jorge-Luis Pérez-Medina Patricia Acosta-Vargas; Acceso abierto
UR  - https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/1070
ER  -