Camino a la inclusión a través de videojuegos psicoeducativos  [recurso electrónico en línea] 

 - Quito :   Escuela Politécnica Nacional,   2021 
 - 1 recurso en línea (171 páginas) :   PDF 
<br/><br/> En portada: "Resultados del proyecto de investigación: «Un framework como herramienta de apoyo para mejorar las habilidades sociocognitivas en el marco de una inclusión plena para personas con discapacidad intelectual, independientemente del lugar de residencia»". 
<br/><br/> Características y necesidades específicas de apoyo de la población usuaria de la Fundación para la Integración del Niño Especial (FINE)/   Propuesta de un modelo pedagógico para el desarrollo de habilidades cognitivas en personas con discapacidad /    Evaluación psicoeducativa y caracterización de personas con discapacidad intelectual /  Diseño de un juego serio para estimular las habilidades cognitivas utilizando la metodología iPlus /    Plataforma educativa LudoMinga /    Retos de la accesibilidad en videojuegos psicoeducativos /    Evaluación de efectividad, eficiencia y satisfacción de videojuegos psicoeducativos en la plataforma LudoMinga /   Yolanda Ortiz Carranco.--   Carlos Corrales Gaitero, Verónica Maldonado Garcés.--    Verónica Maldonado Garcés, Carlos Corrales Gaitero.--   Mayra Carrión Toro Marco Oswaldo Santórum Gaibor.--    Marco Oswaldo Santórum Gaibor Mayra Carrión Toro.--   Patricia Acosta-Vargas Jorge-Luis Pérez-Medina.--   Jorge-Luis Pérez-Medina Patricia Acosta-Vargas 
<br/><br/> Acceso abierto. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789942403018 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Educación inclusiva--Ecuador<br/>Videojuegos en la educación<br/>Discapacidad intelectual