TY  - SER
AU  - Estrada,Lorenzo
AU  - Paz Delgado,Carla Leticia
TI  - Práctica administrativa-contable: vinculación teoría y práctica en la formación inicial de docentes
KW  - Educación a distancia
KW  - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
KW  - FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
KW  - TEORÍA Y PRÁCTICA
KW  - PRÁCTICAS EXTERNAS
N1  - Acceso abierto
N2  - Este artículo se focaliza en los hallazgos de un proyecto de investigación cuyo propósito es develar cómo las prácticas externas contribuyen a la vinculación de la teoría y la práctica en la for-mación inicial de docentes. Además, identificar las percepciones y las valoraciones que los involucrados en ese proceso hacen sobre esta experiencia formativa. El método combina técnicas cuantitati-vas y cualitativas con la intención de comprender la realidad en estudio. Se consideró la participación de estudiantes de la modalidad a distancia, docentes asesores y tutores de los centros de práctica. Los resultados de investigación evidencian que la implementación de esta experiencia formativa ha contribuido, en gran medida, a fortalecer y afianzar capacidades del campo disciplinar, así como el desarrollo de competencias genéricas
UR  - https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/3871/3626
UR  - https://doi.org/10.18359/ravi.3871
ER  -