García Rincón de Castro, César García Ugarte, Jerónimo <br/><br/>
El Escritorio Emocional de los jóvenes y adolescentes en la escuela. Programa de Tutorías de 1º de ESO a 2º de Bachillerato  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Existe un amplio consenso, entre los docentes, sobre la importancia de educar la Inteligencia Emocional de nuestros alumnos. Pero también, sobre las dificultades de saber cuándo y cómo educarla. De ahí, que el objetivo fundamental de este artículo es el de presentar y facilitar a los centros escolares un programa integral de tutorías que responda a la decisión estratégica de apostar por la formación humana de sus alumnos, desde el desarrollo de sus competencias emocionales personales y sociales. Un programa que trata de educar la inteligencia emocional no de un modo aislado sino vinculada a la inteligencia proyectiva o ejecutiva. La razón de esta decisión estratégica de vincular las inteligencias emocional y proyectiva o ejecutiva es que la vida es un proyecto, y cuando hay proyecto vital la vida tiene sentido. Padres y maestros. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Inteligencia emocional
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Programas de tutoría Inteligencia ejecutiva Formación humana Sentido de vida