TY  - SER
AU  - Cruz Pineda,Ofelia Piedad
TI  - Configuración del discurso pedagógico y reformas educativas en México : : una aproximación a su análisis
KW  - Discurso pedagógica
KW  - Reformas educativas
KW  - Análisis critico del discurso
KW  - Análisis político del discurso
N1  - Acceso abierto
N2  - Este artículo presenta el resultado de una investigación de corte documental con sustento teórico-analítico que posibilita comprender la configuración del discurso pedagógico en México, en el marco de las reformas educativas de las últimas tres décadas. Los hallazgos se sustentan en el Análisis Político de Discurso y en el Análisis Crítico del Discurso, perspectivas analíticas en las que subyacen desafíos epistemológicos, éticos y políticos por el conocimiento de lo educativo y de lo social respectivamente. El análisis de textos clave de política educativa permite relacionar el contexto mexicano sobredeterminado por una lógica económica con lo que sucede en la educación a través de la elaboración de documentos oficiales. El ejercicio analítico muestra cómo los significantes calidad y evaluación se desplazan y luchan por definir un significado de política que reconfigura el ámbito pedagógico. RMIE
UR  - https://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/399
ER  -