Sales Ciges, María Auxiliadora Moliner García, Odet Amiama Ibarguren, José Francisco Lozano, Josefina <br/><br/>
Escuela incluida :   recursos y estrategias para la participación ciudadana  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Este trabajo tiene como objetivos identificar los recursos y estrategias de participación en las escuelas de tres comunidades autónomas del Estado español y conocer la percepción del profesorado y las familias sobre la cultura participativa escolar. Se realizó un estudio de encuesta exploratorio, en el que intervinieron equipos directivos, profesorado y familias. Los resultados muestran espacios, actividades y relaciones comunitarias desarrolladas, así como una percepción positiva de la cultura colaborativa y el compromiso ciudadano de participación. Las conclusiones apuntan a una necesidad de mejorar el liderazgo compartido y el desarrollo de un currículum más vinculado con su entorno. RMIE 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Educación intercultural<br/>Educación inclusiva<br/>Participación comunitaria
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Rol de la escuela Estrategias