Díaz Barriga, Frida,  1955- Vázquez Negrete, Verónica Isabel Díaz David, Adolfo <br/><br/>
Sentido de la experiencia escolar en estudiantes de secundaria en situación de vulnerabilidad  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Se reporta una investigación cualitativa biográfico-narrativa, que recupera la voz de los y las estudiantes de secundaria respecto a la manera en que viven la institución escolar. Con el propósito de explorar la identidad narrativa autobiográfica de adolescentes en situación de vulnerabilidad académica y social, se solicitó a un grupo de 33 estudiantes mexicanos de tercer grado de secundaria en riesgo de abandono y rezago escolar, que generaran y digitalizaran un relato digital sobre sus vivencias escolares. Se buscó comprender los factores asociados al desvanecimiento progresivo del sentido de la educación y del aprendizaje escolar. Las narrativas de los estudiantes desvelaron la vida socioemocional de los adolescentes, la crítica a la normativa escolar y a la autoridad, la aceptación entre pares, el acoso escolar, las carencias en las instalacionesy servicios educativos. RLCS 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Jóvenes vulnerables Bajo rendimiento escolar Experiencia escolar Identidad Narrativa