TY  - SER
AU  - Sandoval Estupiñán,Luz Yolanda
AU  - Garro Gil,Nuria
TI  - La teoría relacional: una propuesta para la comprensión y resolución de los conflictos en la institución educativa
KW  - Conflicto social
KW  - Relaciones sociales
KW  - Reciprocidad
KW  - Reflexividad
KW  - Contexto educativo
KW  - Teoría relacional
N1  - Acceso abierto
N2  - La precariedad social se manifiesta hoy en la difcultad del hombre para crear y mantener relaciones sólidas y duraderas, siendo germen de nuevas patologías sociales y causa de conflictos diversos, como es la violencia escolar. El presente artículo propone un cambio de enfoque en la comprensión y resolución de conflictos en el contexto educativo, como el que adopta la sociología relacional de Pierpaolo Donati. El hombre es un ser relacional, que coexiste con otros, y las relaciones sociales significan al mismo tiempo acercamiento y distanciamiento, por lo que el riesgo está siempre presente en forma de posible conflicto. Una racionalidad y reflexividad relacionales permiten apreciar la capacidad generativa de las relaciones para introducir cambios que modifiquen y humanicen el contexto relacional y hagan de la institución educativa un servicio relacional
UR  - https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/8717
UR  - https://doi.org/10.15581/004.32.135-154
ER  -