TY  - SER
AU  - Rojas de Lúquez,Judith
AU  - Ballester Pérez,Belkis
TI  - Participación ciudadana : : significados y sentidos atribuidos por actores sociales a partir de la gestión pública de dos agentes educativos municipales
KW  - Participación ciudadana
KW  - Gestión pública
KW  - Agentes educativos
KW  - Educación informal
N1  - Acceso abierto
N2  - El objetivo de la investigación fue caracterizar la participación ciudadana y develar el significado y sentido que le atribuyen los actores sociales, a través de las prácticas de gestión desarrolladas por dos agentes educativos que, de manera latente, conforman una mancomunidad educativa. Los escenarios de investigación fueron un Concejo Municipal y dos escuelas, los tres ubicados en un mismo espacio local. Metodológicamente, utilizamos estrategias empírico-hermenéuticas de la Teoría Fundamentada, realizando análisis comparativos y continuos de la información proveniente de observaciones participantes y de entrevistas a profundidad a informantes clave. Los hallazgos develan que ambas instituciones son escenarios de participación simulada que replican la cultura política tradicional. RIEJS
UR  - https://revistas.uam.es/riejs/article/view/6877/7197
ER  -