Vila Carneiro, Zaida <br/><br/>
Educación literaria y práctica lingüística en educación primaria a través de Mindfulness  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> El presente artículo aborda el potencial didáctico de mindfulness en Educación Primaria. Primeramente, se expondrán los numerosos beneficios que conlleva su práctica para, a continuación, centrarnos en el ámbito educativo. Posteriormente, se planteará una propuesta para llevar esta filosofía al aula de Lengua y literatura, de manera que se trabajen los contenidos del currículo a la vez que se mejora la atención y concentración del alumnado. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Literatura<br/>Educación primaria
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Educación literaria Didáctica de la lengua Mindfulness