TY  - SER
AU  - Conde Vélez,Sara
AU  - Delgado García,Manuel
AU  - García Prieto,Francisco Javier
TI  - Diseño y validación de un instrumento para analizar el trabajo por rincones en las aulas de Educación Infantil
KW  - Educación infantil
KW  - Observación
KW  - Condiciones para el aprendizaje
KW  - Didáctica
KW  - Instrumentos de evaluación
N1  - Acceso abierto
N2  - El trabajo por rincones en la etapa de Educación Infantil es una estrategia metodológica muy recurrente entre el profesorado. Este artículo describe el proceso de diseño y validación de un instrumento para indagar en la organización, funcionamiento y gestión de los rincones. Se trata de una escala de observación compuesta por 37 ítems agrupados en 4 categorías, cuya consistencia interna, fi abilidad y bondad de ajuste ha sido analizada a partir de la opinión de 1.350 docentes en Andalucía. Los resultados muestran cualidades psicométricas rigurosas de un instrumento que podría contribuir a evaluar y mejorar la práctica del trabajo por rincones
UR  - https://doi.org/10.15581/004.36.53-83
ER  -