TY  - SER
AU  - Córdoba Jiménez,Txema
AU  - López Pastor,Víctor Manuel
AU  - Sebastiani Obrador,Enric
TI  - ¿Por qué hago evaluación formativa en educación física? Relato autobiográfico de un docente
KW  - Evaluación formativa
KW  - Educación física
KW  - Desarrollo profesional
KW  - Relato autobiográfico
KW  - Práctica reflexiva
N1  - Acceso abierto
N2  - Este estudio describe el proceso de evolución de un docente de educación física desde la perspectiva de los sistemas de evaluación que ha vivido como alumno y que ha utilizado como maestro. Mediante el relato autobiográfico, se analiza la evolución personal y profesional del autor, los motivos para empezar a utilizar un sistema de evaluación formativa y el proceso en la implantación de dicho modelo. A lo largo del relato se puede observar cómo pasa de un modelo de evaluación sumativa y calificativa, fruto de su experiencia como estudiante y su formación inicial, hacia un modelo que toma como base la evaluación formativa y la práctica reflexiva. Este modelo de evaluación, al servicio del aprendizaje del alumno y de sus consecuencias en la sociedad, se presenta como un nuevo reto coherente con la educación del siglo XXI
UR  - https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v44n2/0718-0705-estped-44-02-00021.pdf
ER  -