TY  - SER
AU  - Campos,Pablo
AU  - Luceño,Laura
TI  - Comparación didáctica entre arquitectura y moda : : experiencias docentes innovadoras y espacios asociados
KW  - Arquitectura
KW  - Innovación docente
KW  - Estrategias educativas
KW  - Educación superior
N1  - Acceso abierto
N2  - La innovación docente en la universidad afecta a estrategias educativas, lo que debe asimismo traducirse al diseño e implementación de lugares construidos que la potencien. Arquitectura y moda son áreas de conocimiento comparables, pues han compartido históricamente fundamentos teóricos, modalidades formativas y espacios. Por la alta componente creativa de ambas disciplinas, el presente artículo estudia la optimización de sus procesos de enseñanza-aprendizaje, acompañándolos de los necesarios “espacios didácticos”. Como ilustraciones, se recogen unas experiencias llevadas a cabo recientemente, donde se han puesto en práctica estrategias pedagógicas que, orientadas a la innovación, han tratado de vincular arquitectura y moda con otras artes. RIES
UR  - https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/291
UR  - https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.26.291
ER  -