Prieto Andreu, Joel Manuel <br/><br/>
Gamificación del aprendizaje y motivación en universitarios. Elaboración de una historia interactiva: MOTORIA-X  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> El objetivo del estudio consiste en gamificar la asignatura de Actividades Físicas Expresivas y Psicomotoras de Magisterio en Educación Primaria, aplicando diferentes mecánicas y dinámicas de juego mediante la plataforma online Classcraft, observando si se mejora el aprendizaje y la motivación en el alumnado.Se utilizó un cuestionario inicial de opinión para comprobar la motivación y se gamificó la asignatura usando un enfoque de aprendizaje multisensorial y técnicas de trabajo cooperativo, asignándoles diferentes roles de trabajo.Las conclusiones muestran mejoras en las calificaciones del alumnado, aumentando la motivación por la asignatura y mejorando el aprendizaje del alumnado. Por último, se explica el proceso de elaboración de la aventura gráfica interactiva MOTORIA-X con Twine y su aplicación Android. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Motivación en la educación<br/>Aprendizaje<br/>Educación primaria
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Gamificación Ilusión