TY  - SER
AU  - Fandiño Parra,Yamith José
TI  - Formación y desarrollo docente en lenguas extranjeras : : revisión documental de modelos, perspectivas y políticas
KW  - Formación docente
KW  - Desarrollo profesional
KW  - Enseñanza de idiomas
KW  - Idioma extranjero
KW  - Democratización de la educación
N1  - Acceso abierto
N2  - La naturaleza y el alcance de las lenguas extranjeras (LE) han cambiado en los últimos años en la sociedad y en el sistema educativo. Estos cambios, tanto en la realidad cotidiana como en el conocimiento científico, obligan a un replanteamiento de las prácticas educativas en lo referente a la formación docente en LE. Este artículo ofrece una revisión teórica sobre la multidimensionalidad, complejidad y dinamismo de la formación docente en LE, estableciendo perspectivas, modelos y políticas. Inicialmente se hace un acercamiento al concepto de docente de lenguas, especificando las particularidades del docente de LE. Luego se hace una aproximación a la formación docente, precisando posiciones teóricas y metodológicas a la formación en LE. Finalmente, se aboga por la necesidad de revisar el desarrollo profesional de los profesores de LE desde el marco de su empoderamiento docente. RIES
UR  - https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/232
UR  -  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2017.22.232
ER  -