TY  - SER
AU  - Vollalonga Penna,María Micaela
AU  - Hael,María Virginia
TI  - Leer en psicología : : ¿qué elementos de los textos académicos reconocen los estudiantes de un curso avanzado?
KW  - Textos académicos
KW  - Lectura académica
KW  - Psicología
KW  - Estudiantes universitarios
N1  - Acceso abierto
N2  - En este trabajo indagamos acerca de qué elementos propios de los textos académicos logran reconocer estudiantes de un curso avanzado de Psicología de una universidad pública argentina. Administramos un cuestionario elaborado para este estudio a 55 alumnos que cursan una asignatura del cuarto año de la carrera. Entre los resultados destacamos que los alumnos declaran haber leído mayormente textos académicos derivados de textos científicos predominantemente expositivos y argumentativos; reconocen sólo algunos elementos de una referencia bibliográfica; han trabajado mayormente con material bibliográfico con escasa contextualización, y desconocen en mayor medida las pautas formales de citación. RIES
UR  - https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/205
UR  - https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2016.20.205
ER  -