TY  - SER
AU  - Ruiz Cerrillo,Salvador
TI  - Enseñanza de la anatomía y la fisiología a través de las realidades aumentada y virtual
KW  - Educación superior
KW  - Anatomía humana
KW  - Fisiología
KW  - Realidad aumentada
KW  - Tecnologías de la información y comunicación
KW  - Realidad virtual
N1  - Acceso abierto
N2  - La innovación en la enseñanza de la anatomía y la fisiología puede verse favorecida con la implementación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como es el caso de la realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV). El objetivo del presente artículo es analizar el impacto de la enseñanza con RA y RV, en alumnos de educación media superior en el proceso enseñanzaaprendizaje de las asignaturas de Anatomía y Fisiología. El texto es resultado de una investigación que empleó un enfoque mixto con uso del método de investigación-acción, donde se utilizó como instrumento principal un cuestionario adaptado del modelo de aceptación tecnológica (Davis, 1989). A manera de conclusión, los alumnos mejoran su proceso de enseñanza-aprendizaje con RA y RV mediante el aumento de la motivación hacia el desarrollo de competencias cognitivas, tales como la identificación de la planimetría humana
UR  - https://www.ipn.mx/assets/files/innovacion/docs/Innovacion-Educativa-79/Ensenanza-de-la-anatomia-y-fisiologia-a-traves-de-realidad-aumentada.pdf
ER  -