TY  - SER
AU  - Greca,Ileana María
AU  - Jerez Herrero,Ester
TI  - Propuesta para la enseñanza de ciencias naturales en educación primaria en un aula inclusiva
KW  - Ciencias naturales
KW  - Educación inclusiva
KW  - Necesidades educativas especiales
KW  - Enseñanza de las ciencias
KW  - Propuesta didáctica
KW  - Educación primaria
N1  - Acceso abierto
N2  - Este trabajo presenta una propuesta didáctica en Ciencias Naturales, basada en la metodología de la indagación, para un aula inclusiva. La propuesta, diseñada con las adaptaciones correspondientes para atender cada caso especial, fue implementada en una clase de tercero de primaria con 26 niños, 5 de ellos con necesidades educativas especiales (NEE). Los resultados muestran la viabilidad y beneficios para todos del uso de la indagación: todos los niños, incluyendo aquellos con NEE superaron los objetivos planteados, estableciéndose un alto grado de motivación y compromiso, aunque surgieron dificultades relacionadas con la dinámica del trabajo grupal. Eureka
UR  - https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3194
UR  - http://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2017.v14.i2.07
ER  -