Franco Mariscal, Antonio Joaquín Blanco López, Ángel España Ramos, Enrique <br/><br/>
Diseño de actividades para el desarrollo de competencias científicas :   utilización del marco de PISA en un contexto relacionado con la salud 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Este artículo se centra en el diseño de actividades de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas. En primer lugar se analiza el concepto de competencias científicas y se resalta la necesidad de diseñar de manera muy cuidadosa las actividades de enseñanza-aprendizaje que se planteen con la finalidad de promover su desarrollo por parte de los estudiantes. A continuación, se analiza el marco de la evaluación en ciencias de PISA, identificando los aspectos que pueden ayudar al diseño de las actividades de aprendizaje y utilizándolos en el contexto de una unidad didáctica sobre la salud bucodental. Finalmente, se plantean algunas consideraciones sobre la importancia de estos aspectos y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias. Eureka 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Educación científica Competencias científicas Proceso enseñanza-aprendizaje PISA Educación secundaria