Rúa Gallego, Eliana Marcela Buitrago, Juan Pablo Zapata Cardona, Lucía <br/><br/>
Contribución de la visita a un acuario en las percepciones de los visitantes sobre cuidado y conservación del ambiente 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Esta investigación tuvo como objetivo estudiar el aprendizaje no formal de los visitantes a un acuario en temas relacionados con el cuidado y la conservación del ambiente. La información para este estudio se recogió mediante la herramienta mapeo de significado personal, aplicada a cuarenta participantes, quienes por primera vez visitaban un acuario. Los resultados revelan que antes del recorrido por este escenario, los visitantes tenían ideas muy generales con respecto al cuidado y la conservación del ambiente. La visita por el acuario ayudó a los participantes a detallar, ampliar y refinar sus ideas. Eureka 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Educación ambiental
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Enseñanza de las ciencias Educación no formal Didáctica Museos