TY  - SER
AU  - Hernández De la Torre,Elena
AU  - Murillo Estepa,Paulino
TI  - ¿Las evaluaciones externas repercuten en mejoras y cambios en los centros educativos? : : dos estudios de caso
KW  - Evaluación educativa
KW  - Evaluación externa
KW  - Cambio educativo
KW  - Eficacia escolar
KW  - Rendimiento académico
N1  - Acceso abierto
N2  - En este artículo analizamos los resultados de un Proyecto de Investigación3 cuyo objetivo se ha centrado en comprender el impacto en el desarrollo institucional y organizativo y las propuestas de mejora de dos centros educativos de la Comunidad Andaluza como consecuencia de los resultados obtenidos en las evaluaciones externas del alumnado. Estos dos estudios de caso se han llevado a cabo en centros de entornos rural y suburbano de las provincias de Sevilla y Cádiz. La metodología se basa en un enfoque cualitativo de investigación a través de entrevistas a miembros de la comunidad educativa, equipos directivos, tutores, jefes de departamento y equipos técnicos de coordinación pedagógica. Los resultados muestran que el profesorado valora relativamente la información obtenida a través de estas pruebas, aunque sí se plantean la reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje llevados a cabo y la necesidad de consensuar los resultados de estas pruebas entre el profesorado para la mejora y el cambio en estrategias didácticas y organizativas. REOP
UR  - https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20120
UR  - https://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.2.2017.20120
ER  -