TY  - SER
AU  - Arguedas Matarrita,Carlos
AU  - Herrera Molina,Eric
TI  - Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia
KW  - Solución de problemas
KW  - Ciencias naturales
KW  - Educación a distancia
KW  - Youtube
KW  - Enseñanza de la física
N1  - Acceso abierto
N2  - n este artículo se presenta el estudio que permitió la realización de un canal en YouTube para el apoyo del curso Física I para la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Se indagó el potencial uso educativo de esta herramienta en estudiantes de la carrera Enseñanza de las Ciencias Naturales. A partir de los resultados se diseñó un canal con video-tutoriales para apoyar dicho curso. YouTube fue elegido por las ventajas de usabilidad, accesibilidad y ubicuidad que ofrece, cuestiones esenciales en educación a distancia. Hasta el momento se puede considerar que el canal ha cumplido con la finalidad para la cual se diseñó, ya que tiene un gran número de visualizaciones
UR  - http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10598/13141
UR  - https://doi.org/10.15359/rep.13-1.5
ER  -