TY  - SER
AU  - Pezzato,Joao Pedro
AU  - Rodríguez Lestegás,Francisco
TI  - Formación docente y geografía escolar en Brasil y España : : un estudio de caso
KW  - Enseñanza de la geografía
KW  - Didáctica
KW  - Formación docente
N1  - Acceso abierto
N2  - El trabajo plantea la organización curricular de la formación del profesorado de Geografía en la Universidad de Santiago de Compostela (USC) y en la Universidade Estadual Paulista, Campus de Rio Claro (UNESP-RC). Tras el análisis de los currículos, programas de materias y otros documentos, nuestras observaciones apuntan que una comparación simplista entre las dos instituciones produciría resultados poco relevantes, dado que ambas poseen estructuras y contextos diversos. No obstante, es posible apuntar algunas aproximaciones, tales como la necesidad de promover la articulación entre docencia e investigación, así como entre las disciplinas de contenido específico y las de carácter pedagógico-didáctico. REIFOP
UR  - https://revistas.um.es/reifop/article/view/194781
UR  - http://dx.doi.org/10.6018/reifop.18.2.194781
ER  -